Brincadeiras Populares: Pula Sela

Boa Tarde!

Hoje falaremos um pouco sobre o pular sela. O pula cela (Ou Pula Carniça/ Pula Mula/ Estrela nova sela) é uma das brincadeiras mais populares da infncia de muitos, e infelizmente, as crianças de hoje não são conhecedoras dela.

A brincadeira funciona da seguinte forma: Os participantes saltam uns sobre os outros apoiando a mão sobre as costas dos jogadores agachados, ou seja, "selando" as costas do amigo.

Eles formam uma fila, exceto um, deixando uma distância de cerca de 2 metros entre uma pessoa e outra. Quem estiver na fila fica com as costas curvadas apoiando as mãos sobre os joelhos. Quem fica de fora começa saltando sobre as costas de cada participante, até passar por toda a fila.

Ao pular o último participante, o primeiro saltador também colocará as mãos no joelho e depois dará um sinal para quem está no fim da fila. Esse passa a ser o saltador e pula por toda fila até chegar no começo dela e voltar a posição inicial, dando sinal para o saltador seguinte.

Assim a brincadeira segue até que a fila chegue de novo ao primeiro saltador.

Dica: os participantes podem inventar regras para o salto e os outros deverão copiá-la. Por exemplo: pular com a mão aberta; apoiar apenas as pontas dos dedos, etc.

Espero que seja útil a todos!

Para aqueles que quiserem, Clique aqui e curta minha página no Facebook!

Abraços! 

Fonte: http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/pula-sela/4e3d82095cf358183f000012.html

Jogos Populares da Cultura Brasileira: Rouba-Bandeira

Boa Tarde!

Vamos falar sobre um dos jogos mais populares da nossa cultura: O Rouba-Bandeira.

Essa brincadeira é popular entre adultos e crianças, que nos fornece o jogar em equipe, a cooperação e a estratégia.

O jogo consiste em duas equipes disputando e defendendo suas bandeiras. A bandeira de cada equipe fica na extremidade de seu próprio campo, enquanto tenho por objetivo buscar a bandeira da equipe adversária e voltar ao seu próprio campo sem ser pego.
Quando um jogador é pego no campo do adversário fica "congelado" até que alguém da sua equipe o "liberte", devendo ambos retornarem ao seu próprio campo antes de tentar roubar a bandeira da outra equipe novamente.

A brincadeira pode ser conhecida por outros nomes nas diferentes regiões do Brasil: Capture a bandeira, Pique-Bandeira, Barra-Bandeira, Bandeirinha, Bandeirinha-Estourada.


Eu, particularmente, acredito que a partir dos 8 anos essa brincadeira deva ser trabalhada na escola, seja nas aulas de Educação Física ou não, pois a partir dessa idade as crianças já começam a perceber a necessidade da estratégia e passam a deixar de lado o egocentrismo. É um jogo que requer cooperação e estratégia, portanto, difícil de ser trabalhado nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, mas não impossível. Tudo depende do grupo.

Tive uma turma de 3ª série em 2010 que era extremamente organizada. Os jogos de equipes que eram propostos rendiam, como nunca mais vi em turma nenhuma, e não era por causa da escola, pois as outras turmas da mesma escola e série não eram organizadas como eles. Pude trabalhar iniciação esportiva com eles, enquanto hoje mal o posso fazer no 6º ano (Okay, um pouco de exagero... Ou não).


Nos vemos na próxima semana! 

Amarelinha Africana

Boa tarde!

Na semana passada tivemos um momento especial na EMEF Prof.ª Carolina Rennó: O projeto Conta e Faz-de-Conta - Contos Africanos.
As turmas passam um dia viajando pela magia dos contos, neste ano, optamos pelos contos africanos, resgatando desta forma parte da cultura que ajudou a nos forjar como país.

Uma brincadeira que utilizamos com os alunos dos 1ºs, 2ºs e 3ºs anos foi a Amarelinha Africana. 
A brincadeira consiste na brincadeira da amarelinha comum, a mesma que já estamos acostumados, no entanto, ao invés de pular apenas uma criança e com uma pedra ou outro tipo de marcador, duas crianças pulam ao mesmo tempo.

As crianças iniciam uma em cada extremidade da amarelinha, e começam a pular, primeiro um pé, logo após os dois. Ao invés de dar prosseguimento, para cada quadro pulado a criança retorna. Ou seja, pulei um, dois, volto um. Pulei um, dois, três, volto dois, um, e assim por diante. 

Numa amarelinha numerada de uma a dez, as crianças se encontrarão nos números 5 e 6, devendo pular pela direita de cada aluno. O objetivo é que as crianças comecem e terminem a amarelinha ao mesmo tempo.

Foram momentos muito divertidos, todas as crianças, independente da idade, puderam aproveitar a brincadeira. Pode-se modificar o grau de dificuldade para se trabalhar com idades superiores, como por exemplo, colocar uma música típica africana e pedir que os alunos pulem a amarelinha no ritmo da música, ou fazer equipes para pular junto.

Participe da Enquete! 

Escravos de Jó

Boa tarde!

"Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!"

São com esses versos que se inicia o poema "Meus oito anos" de Cassemiro de Abreu, fato que conforme a gente começa a achar a mais pura verdade conforme os anos passam. Particularmente, gosto de trazer para meus alunos algumas brincadeiras dessa época que tantos temos saudades! Pra começar com uma série de postagens com brincadeiras populares quero trazer a brincadeira "Escravos de Jó".

Essa é  uma brincadeira de roda e cantada que nos ajuda a trabalhar com ritmo, coordenação motora global, lateralidade e atenção que pode ser utilizada desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, adequando os comandos de acordo com as necessidades do grupo com o qual vai-se trabalhar.

Começando

Boa Noite!

Estamos começando mais um espaço para compartilhamento de informações a respeito da Educação Física Escolar nos anos iniciais. Para isso, vou me apresentar: 
Sou Tatiane, professora de Educação Física da rede municipal e estadual de São Paulo. Nos últimos anos tenho trabalhado principalmente com as séries iniciais, principalmente com primeiros, segundos e terceiros anos do ciclo I.
Espero trazer algumas questões relacionadas ao brincar nas aulas de Educação Física, avaliação nos anos iniciais, planejamento e como o simples fato de brincar pode auxiliar os educandos no seu desenvolvimento na sala de aula.

Não prometo soluções, mas pensar junto com vocês afim de elucidar algumas questões e tentar fazer da educação um lugar mais aconchegante, tanto para nós, educadores, como para nossos alunos, afinal, escola também é lugar de brincar!